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市局文件

市教育局关于做好泰州市第七批教坛新秀、教学能手、

泰州市教育局

 

 


 

 

市教育局关于做好泰州市第七批教坛新秀、教学能手、

学科带头人推荐评选工作的通知

 

各市(区)教育局、泰州医药高新区科技教育局,市直各学校:

尤其增强全市基本教师队伍建设,通过研究,决定威尼斯平台官网开展泰州市第七批教坛新秀、教学能手、学科带头人推荐评选工作。现以有关事项通知如下:

同、引进评选对象和名额分配

引进评选对象。引进评选对象为全市幼儿园、小学、普通中学、特殊教育学校、职业学校、教师发展中心(教研室、教科所、电教馆)、少年宫等教育机构(含有民办、行业办学)受到从事教育教学和研究的在职在岗教师。引进对象原则上是相应的买(区)级教坛新秀、教学能手、学科带头人。引进评选一般实行逐级晋升,特别好的教师可破格提升。

引进评选名额分配。买三级骨干教师推荐候选人名额为市教坛新秀600称、买教学能手350称、买学科带头人250称。各市(区)引进时,如果兼顾各教育和各个学科比例,注意向农村教师倾斜。根据全市教职工学段结构现状,市教育局评审的结构比例为:普通威尼斯游戏平台25%左右、职业学校5%左右、初中30%左右、小学30%左右、幼儿园10%左右。在引进人选中,乡村教师不少20%,发生2年以上农村学校或薄弱学校交流或任教经历的预推荐。引进候选人具体名额分配见附件1,引进的候选人数不突破分配名额。

第二、引进评选条件

先后批市级骨干教师其他推荐评选条件按照《泰州市教坛新秀、教学能手、学科带头人评选管理暂行办法(2019年修订)》(附件2)实行。

其三、引进评选程序

1.私报告、学校推荐。在校级骨干教师个人报告的基础上,学校成立考核小组,根据评选条件对报告人员进行全面考核,考核通过择优在校内公示,向市(区)教育局报送。

2.买(区)考核初审。各市(区)教育局分别对引进学校对象的职业道德、教育能力、教科研水平、教学成就等进行考察,通过威尼斯平台官网召开师生座谈会、民主测评、组织专家听课、查阅备课记录和学校提供的临近3年分工表及课程表、教学成就认定、分别谈话等形式,逐一进行全面考核,形成考核意见。切合标准人选由市(区)教育局同意择优上报市教育局。针对市直学校推荐的候选人,市教育局组织针对报送材料进行初评,规定泰州市市直学校教坛新秀、教学能手、学科带头人人选。

3.市教育局评选确认。市教育局成立由教育行政部门领导、教育教学专家等有关方面人员构成的专家评审组,对比条件对引进人选进行综合评审。评审结果于泰州教育网站上公示一周,无异议后确认泰州市第七批教坛新秀、教学能手、学科带头人名单,连发文公布。

四、报送材料要求

(同)买(区)级教坛新秀、教学能手、学科带头人名单(因为文件为准)同份。

(第二)《泰州市教坛新秀、教学能手、学科带头人推荐人选名单》同份,依照申报类别、学段、学科汇总(表现附件3)。

(其三)每位推荐人选的资料: 

1.泰州市第七批教坛新秀、教学能手、学科带头人申报表一式三份(表现附件4),从泰州教育网上下载。

2.引进人选佐证材料。学历证书、获奖证书、任职资格证书和职务聘书、基本教师等次证书复印件;靠近3年年考核、课题研究、继续教育、公开课、示范课、讲座、参与命题的证明、培养师等方面的复印件;靠近5年在省级及以上刊物正式发表的论文或出版的论著。舆论发表、论著出版、获奖时等都因2019630日为了时间。

报告材料中,凡是复印件、本来记录等均须市(区)教育局人事部门确认的并加盖公章,市直学校申报人员都提供原件。每位推荐人选的佐证材料按序编印目录,装订成册。有评审材料于1116近来报送市教育局师资处411室,联系人:严爱军,联系电话:86999884,引进人选申报表、情简表、集中名册电子稿作到电子信箱tz86999830@163.com。

各市(区)教育局、市直各学校要尽量认识三级骨干教师评选工作的重要意义,严格按照工作要求,认真做好本地区、依照学校推荐工作,准确把握条件标准,严格规范推荐程序,严肃推荐评选工作纪律,保险推荐评选工作公平公正。

 

附件:1.泰州市第七批教坛新秀、教学能手、学科带头人推荐名额分配表

2.泰州市第七批教坛新秀、教学能手、学科带头人评选管理暂行办法(2019年修订)

3.泰州市第七批教坛新秀、教学能手、学科带头人推荐人选名单

4.泰州市第七批教坛新秀、教学能手、学科带头人申报表

 

 表下载:市教育局关于做好泰州市第七批教坛新秀、教学能手、学科带头人推荐评选工作的通知

 

 泰州市教育局

20191017


附件1

 

泰州市第七批教坛新秀、教学能手、学科带头人

引进名额分配表

 

买(区)

教坛新秀

引进名额

教学能手推荐名额

学科带头人

引进名额

共同

 

80

48

35

163

稳定 

139

83

59

281

  成为

159

84

63

306

海陵区

51

30

15

96

强港区

28

18

11

57

姜堰区

95

56

43

194

高新区

15

8

4

27

 

33

23

20

76

共同 

600

350

250

1200

 

 

 

 

附件2

 

泰州市教坛新秀、教学能手、学科带头人

评选管理暂行办法

2019修订)

            

首先回  总则

首先条  啊现实加强我市中小学(幼儿园)基本教师队伍建设,建立教坛新秀、教学能手、学科带头人选拔、培养、管理体制,培养一支师德高尚、教育教学成就突出、在学科教学方面有影响力的中心教师队伍,制订本办法。

第二条  泰州市教坛新秀、教学能手、学科带头人是三级梯次骨干教师,各半年评选一次。

先后三条  市教育局负责泰州市教坛新秀、教学能手、学科带头人的评选和保管工作,依照“认真遴选、合理分布、全心全意培养、严格评定、动态管理”的标准,制订全市教职工培养规划,建立教坛新秀、教学能手、学科带头人培养造就和评价、振奋机制。

先后四条  泰州市教坛新秀、教学能手、学科带头人评选推荐名额由市教育局根据各市(区)在职中小学(幼儿园)专任教师数连参照当地教育事业发展情况分配到市(区),各市(区)名额安排要向农村学校倾斜,乡村教师推荐比例不低于20%。

先后五条  买(区)和市直学校教坛新秀、教学能手、学科带头人评选管理工作参照本办法进行。

第二回  评选范围和对象

先后六条  评选的限制和对象啊全市幼儿园、小学、普通中学、特殊教育学校、中职业学校和教研室(教师发展中心)、教科所、少年宫、电化教育馆等教育机构(含有民办)受到从事教育教学和研究的在职在岗教师。

先后三回  评选条件

先后七条  泰州市教坛新秀、教学能手、学科带头人应有的中心标准:

1.认真贯彻执行党的教育方针,固定模范履行教师职责,有良好的师德修养,教书育人,为人师表。有莫大的事业心、责任感和较强的进步、改革创新精神和团体合作精神,在教师、大人、学生中影响较好,学生测评满意度在90%以上。年考核全在合格以上,靠近三年师德考核全为好等次。针对违反师德规范要求的实行一批否决。

2.完成规定的继续教育学习任务。

3.教坛新秀原则上为35周岁以下,教学能手原则上为45周岁以下,学科带头人原则上为50周岁以下的教师。

4.中学教师要有本科和以上学历,小学(幼儿园)教师要有专科及以上学历。取得硕士、博士学历或学位的教师在评选时可以先考虑。

5.初中、威尼斯游戏平台(含有职业学校)学科带头人必须有高级教师(包括高等讲师)任职资格,教学能手必须有一级教师(包括讲师)任职资格;小学(幼儿园)学科带头人必须有一级教师任职资格,教学能手必须有二级教师和以上任职资格。

6.以下人员反映学科带头人可不被职称资格条件限制:省级及以上教学成果二等奖以上主持人或有相关研究收获的中心成员、市级教学成果一等奖主持人、探望与以上教育主管机关组织的教学基本功大赛二等奖以上获得者。

7.报告人员与教科研课题研究,课题下达部门为市(区)和以上教育行政部门、教科研部门、科技部门、探望职教学会和行业主管机关。

8.各申报人员制作A级泰微课3节省以上者评选时优先考虑(幼儿园、受到职校教师除外)。

9.原则上是买(区)级教坛新秀、教学能手、学科带头人,特别好的可以放宽。

先后八条  教坛新秀应该有的正规条件:

1.节约研究教学业务,控制并能熟练运用现代教育技术,从事循环教学或担任过毕业班教学工作,教学成就比较突出;发生三年以上班主任或团体工作经历,在学生思想政治教育要班主任工作方面取得师生的承认和赞美。

2.靠近五年要同时具备以下条件:发生打(区)和以上教育主管机关组织的教育教学获奖论文或更交流文章3首(其中必须有1首为市级);担负或参与购买(区)和以上教科研课题研究;在校际及以上范围开过公开课示范课或在买(区)教学竞赛、教学基本功比赛相当运动受到获奖。

职业学校专业课教师近五年要取得市级技能大赛二等奖及以上,连取得相应专业的中等及以上职业资格等级证书。

先后九条  教学能手应该有的正规条件:

1.针对所教学科发生比系统的基础理论知识和增长的教学经验,发生较高的教学水平,教学效果好,教学成就突出。靠近五年,在买(区)和以上范围开过2浅示范课(专题讲座)或者参加市(区)和以上考试(测试)命题。当过少轮循环教学(小学可为小循环)或者担任三到及以上毕业班教学工作。当班主任或团体、社团等其他教育工作五年以上,连取得比较强烈成就。

2.靠近五年在市级及以上刊物上教育教学论文或教育教学经验文章4首(其中必须有1首为省级)以上,担负或参与市级以上教科研课题研究。

职业学校专业课教师近五年要取得市级技能大赛一等奖及以上,连取得相关专业的高等职业资格证书,能够胜任两门及以上专业课程的教学,能够指导本专业相关工种的学生实习。

探望教学基本功大赛、探望技术大赛一等奖以上获得者视同有教学能手专业条件。

先后十条  学科带头人应该有的正规条件:

1.针对所教学科有系统、牢固的基础理论知识和较高的正确知识素养,有熟练、办法地开教学的能力,课堂教学水平高,教学成就显著。当过少轮循环教学(小学可为小循环)或者担任三到及以上毕业班教学工作。在买(区)级以上范围开过3浅以上公开课或专题讲座,或者参加“泰州师说”相当市级及以上课程资源建设,或者参加高考、中考命题。当班主任或团体、社团等其他教育工作五年以上,连取得比较强烈成就。

2.有较强的更新意识和教科研能力,控制教育改革和进步的新型动态;积极参与专业建设、学科建设、学科改革和实验室建设,取得明显成就。靠近五年来,主办市级以上教科研课题(或者参与省级及以上教育机构立项的课题研究,啊重要参与者或支课题主持者),作为第一作者在省级及以上刊物上与遵循课题相关的收获性论文。靠近五年来,在省级及以上刊物上本学科的论文2首以上,或者参加专著(不含教辅材料)编辑,自己承担1/3工作量以上。

当教研组长、备课组长、买(区)和以上名师工作室成员,或者在教学竞赛、教学基本功比赛(职教技能大赛)相当运动受到取得市级以上一等奖的预考虑。

职业学校专业课教师还必须有相关专业技师职业资格证书或为国家工作技术鉴定鉴定员。

3.指培养青年教师,在教育教学工作受到会充分表达传、帮助、带的意图,针对增强本地区教师的正规发展水平有较大贡献,发生计划地点培养2称以上青年教师,被培训的教师在买(区)级教学竞赛(技术大赛)受到取得一等奖2人次或市级以上教学竞赛(技术大赛)一等奖1人次以上。

先后四回  评选程序和长法

先后十一条  评选一般由下而上逐级进行。

1.私报告,组织推荐。在个人报告的基础上,各学校对照条件,充分酝酿,广泛听取意见,通过述职、评课、评论论文论著、考核教学质量,提出建议候选人名单反映市(区)教育局,连在校内进行公示。公示时间一般为7上。

2.买(区)教育局根据评选条件进行全面考核,各地以确定的推荐人选公示后报市教育局。

3.市教育局组织专家评审委员会对买(区)引进的人进行评审,评审结果公示一周,无异议后确定泰州市教坛新秀、教学能手、学科带头人名单,发文予以公布。

先后五回   任务

先后十二条  泰州市教坛新秀、教学能手、学科带头人必须当本学科(专业)充满工作量的教学任务,增强课程意识,节约研究工作,不断增强教育教学水平。发挥示范带头作用,各学年在校内评课不少被5节省,达到示范课不少被4节省;每年在买(区)和以上范围内承担1浅以上高质量的观摩课、示范课或专题讲座;研读专著12依照,写作教学反思不少被2首;写作优秀教学计划不少被6首。

先后十三条  泰州市教学能手、学科带头人必须服从集体安排,出席各类支教、授课、送教、交流和培养青年教师等工作。各学年带徒2人口以上,连明确培养目标的对象和职责。

先后十四条  泰州市教学能手、学科带头人必须积极参与教育科研,担负市级以上课题研究任务。每年至少撰写1首有较高水平的正规论文、经历总结或专题调研报告,连在市级以上获奖,或者在市级以上报刊上,或者在正式会议达到交流。教坛新秀每年至少撰写1首有较高水平的正规论文、经历总结或科研报告,连在买(区)级以上获奖,或者在买(区)级以上报刊上或在正式会议达到交流。

职业教育教师要指导学生参加市级以上技术大赛并取得明显成就。

先后十五条  泰州市教坛新秀、教学能手、学科带头人必须承担一定的中小学教师继续教育任务,积极参加市组织的无偿讲解活动,并且完成市教育行政部门下达的教育教学研究究竟及其他任务。

先后六回  管理和考核

先后十六条  泰州市教育局对教坛新秀、教学能手、学科带头人的培养和保管工作进行规划、指、和谐、检查和监督。实行动态管理,跟踪考核。

先后十七条  建立教坛新秀、教学能手、学科带头人年度考核制度。已经退休的不参加年度考核。市教育局负责对市级骨干教师的培养和保管进行规划、监督。各市(区)教育局负责对本市(区)的教坛新秀、教学能手、学科带头人进行年度考核,建立中小学骨干教师档案,认真记载他们的重要业绩及考核奖惩情况。学校负责对他们进行过程考核和普通管理,依照学年建好管理台帐。

先后十八条  各市(区)教育局在学校考核的基础上进行综合考核,连填写《泰州市中心教师学年考核表》,考核结果须于每年年终报市教育局备案;通过考核被确认为能实行职责的,直接进入下一致到市级骨干教师评选。针对年考核不合格的,通过审查的,报市教育局取消其中心教师称号。市直学校的市级教坛新秀、教学能手、学科带头人由所在学校负责考核,连被各学年结束时报市教育局审核,针对考核不合格的人手须报市教育局审核取消其称号。市教育局每年随机抽查各市(区)教育行政部门和市直学校的教坛新秀、教学能手、学科带头人的考核工作,察觉违规现象将严肃处理。

先后十九条  发生下列情形之一者,取消教坛新秀、教学能手、学科带头人资格:

1.评选工作受到作,不符合评选条件的;

2.离开教育教学一线岗位的;

3.不履行岗位职责,年考核不合格的;

4.依照法律、法律应当吊销其荣誉称号的。

第二十条  教坛新秀、教学能手、学科带头人的流动应严格实行聘约规定的期限,到市外工作的须报通过市教育局备案,连依照聘用合同有关条款作出相应处理。

 

先后七回 对待和奖励

第二十一条  泰州市教坛新秀、教学能手、学科带头人在教师职务评聘中,先晋升高一级教师职务。学科带头人优先作为省最佳教师评选的候选人。

第二十二条  凡是受评选为市级教坛新秀、教学能手、学科带头人的教师都年度考核合格每年享受一定的教科研经费,发放标准:每年发给市学科带头人、教学能手、教坛新秀分别为3000第一、2000第一、1500第一。如果三届满后不晋升上同梯次的中心教师,那个不再享受有关待遇。

私营、行业院校市级教坛新秀、教学能手、学科带头人的教科研经费,由于所在学校参依照标准自主发放。

第二十三条  教坛新秀、教学能手、学科带头人优先参加省、买教育行政部门组织的境内外教育考察或交流。

第二十四条  各市(区)教育行政部门及学校要为市级教坛新秀、教学能手、学科带头人创造有利的工作、学习环境,发生计划地提供外出培训深造、浏览考察的时机,完成人尽其才。

先后七回  附则

第二十五条  在相同届评选中,每人只能参加一件评选。

第二十六条  依照办法由泰州市教育局负责解释。


 

附件3

泰州市第七批教坛新秀、教学能手、学科带头人(引进)人名单

 

报告类别:                                                          填报单位(盖章)                                           

序号

姓名

工作单位

性别

年龄

教龄

学历

职称

任教年级学科

现有骨干教师类别及取得时间

A级泰微课数量

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

呼吁用Excel修建表


 

附件4

 

 

 

泰州市第七批教坛新秀、教学能手、学科带头人

 

表明    表明

 

 

 

         

          表明 报 接近 变                       

到处市(区)                      

                                         

                                        

          任教年级                        

          任教学科                        

          填表时间                          

 

 

 

           泰州市教育局制


 

 

  表明    了解

 

    1.依照表供泰州市先后七批教坛新秀、教学能手、学科带头人引进人选使用(同式三份)。

    2.填表内容应切实、实、有代表性,连依照要求填写。表明内填写不下时,但是另加附页。

    3.依照表一律用计算机打印或黑色钢笔填写,计算机打印时,表明内各栏目大小可以调整;钢笔填写时字迹要正直、了解。

    4.被推荐人选经评审由泰州市教育局批准后,依照表1卖归入本人人事档案,其他2卖分别存入泰州市、各市(区)教育行政部门文书档案。

 

   

 

   

 

依照

 

诞生时

 

人民   

 

政治面貌

 

毕业时

 

宪章   

 

宪章   

 

出席工作

经常    其中

 

使得    年龄

 

毕业学校

从事

 

现任职务

 

现基本教师类别

 

不论教学段

 

任教学科

 

报道地址

 

邮编

 

联系电话

 

手机号码

 

从事使得使得宪章擅长粗略

起止时间

      

任教

年级

任教

学科

全面课

时数

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

设立公开课、讲座等情况

经常其中

   

主办单位

听课对象

 

 

 

 

 

当班主任和其他工作情况

经常  其中

工作内容

工作成就

 

 

 

拜师学习或指导青年教师情况

经常  其中

师傅姓名和单位

徒姓名和单位

学习或指导情况

 

 

 

 

出席继续教育情况

时间

主办单位

学习内容和成绩

 

 

 

 

 

 

 

 

 

A级“泰微课”资源情况

资源名称

取得时间

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                 

 

 

怀念

怀念

政治

表明

 

教育教学工作经历和实绩情况

 

 

 

 

 

 

 

 

取得荣誉称号或被奖励情况

经常其中

荣誉称号或奖励名称

表彰奖励单位

备注

 

 

 

 

主办或参与课题研究情况

时间

课题名称

课题类别(级别)

当角色

 

 

 

 

 

 

         

 

刊登、出版论文、论著、教材、教学参考书目录(首先件填写代表作)

舆论论著题目

何年岂月何刊物上或何出版社出版要获奖情况

担负部分及字数

 

 

 

 

 

 

 

 

 

以上各级看由自己填写,自己针对上述盛的担负。

表明人口(称)                 

           

到处单位推荐意见

                              (公正回)

                                  

 

买(区)教育行政部门意见

 

 

                                  (公正回)

                                     

 

买评审组意见

                                 

                                  (公正回)

                                     

 

市教育局意见

 

 

 

 

                                   (公正回)

                                       

 

         


 

 

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